江西丰城市建立市级调阅乡级、乡级调阅村级制度，压实基层党委主体责任，发挥基层支部主体作用，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
规范事前计划、事中记录、事后总结的运行流程，建立学习纪实台账，做到分级负责、全程留痕。围绕“两学一做”学习教育和作风问题集中整治等重点任务，将制定学习计划、专题学习讨论、民主生活会和党委书记等领导班子成员带头建立联系点、参加“双重”组织生活、上党课、查摆问题、督促检查、指导点评、述职述评等11项规定动作为市级调阅乡级的主要内容，把执行“三会一课”、党员学习议事日、发展党员、开展组织生活会和民主评议党员等五项基本制度纳入乡级调阅村级的必要内容，真正做到责任无盲区覆盖、压力链条式传导、工作实时化监控。
为防止学习教育“搞形式、”“走过场”,坚持每季一调阅制度，确定每个季度第三个月作为学习教育“调阅月”。每季随机抽查部分基层党组织，每年实现调阅全覆盖。通过调阅会议记录和文件资料，查责任是否落实到位、查程序是否符合要求、查内容是否真实可信，并及时向接受调阅的党组织反馈情况，开出“问题清单”，督促其制定整改方案，明确项目书、责任人、时间表。同时，每季头一个月对上季市乡“两级调阅”发现的问题汇总归类，分析原因，研究对策，纳入目标管理，整改一项销号一项。共性问题作为党建课题，由组织部门牵头集中攻关；个性问题列为督查重点，跟踪问效落实整改。对执行制度走偏、解决问题不力、党委把关不严的，严肃追责问责；对弄虚作假、虚于应付的单位和个人，列入“负面清单”，实行“一票否决”，取消年度评先评优资格。今年以来，市乡两级分别调阅了13乡镇（街道）党委和个村（社区）党支部，下发整改清单通知书余份，提出整改意见余条。其中有2名履责不到位的党委书记被列为“负面典型”，受到组织部约谈，起到了很好的警示作用，增强了全市各级党组织和党员干部学习教育的主动性和责任感。
(中共丰城市委组织部丁志成、刘安供稿)
来源：江西党建微平台
赞赏
转载请注明：http://www.fengchengshizx.com/fcsxw/749.html
