丰城实验小学为充分挖掘节日内涵，弘扬民俗文化，于中秋节前夕组织开展了“望月怀远，传承文化”主题活动。此次活动以年级为单位，各定内容，各具精彩。
一年级:诵儿歌，庆中秋。儿歌是儿童最早接触的文学雏形，儿歌中蕴含着丰富的自然知识和生活常识，是帮助孩子认识事物、了解世界的媒介之一。朗朗上口的中秋儿歌，搭配着学生们的童声稚语，仿若天籁。
二年级:制贺卡，送祝福。学生们自制的中秋贺卡，构思巧妙，图文并茂。卡片上的声声祝福，真诚质朴，动人心弦。
三年级:写诗词，表情思。学生们用硬笔书写中秋诗词，既展示了扎实的书法功底，又浸染了厚重的文化底蕴。
四年级:手抄报，丰内涵。手抄报可欣赏，可传阅，可张贴，是学生思想的碰撞，智慧的精粹。这一份份报纸，仿若一壶壶自封自酿的醇酒，一首首自弹自吟的古曲。
五年级:诵诗词，叹古今。借月抒怀，诵古唱今，五年级的朗诵家们吟咏着唐诗宋词，为我们送来这穿越千年的美。
六年级:翰墨香，承经典。古有王氏兰亭序，今有实小中秋赋。行云流水的软笔书法，浓淡相宜的水香墨韵，既养眼润心，更传承经典。
有声的吟诵，无声的书写，皆是实小学子向中秋佳节献礼，向民俗文化致敬。“培养具有民族情怀、世界眼光的中国儿童”，正是实验小学素质教育的主旨。（夏燕罗铭）
第期
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