近日，江西省教育厅下发《关于做好年“定向培养乡村教师计划”有关工作的通知》，对做好年“定向培养乡村教师计划”招收定向培养五年一贯制大专毕业乡村教师（本文所称乡村教师指乡镇及以下公办中小学幼儿园教师，不含县区中心城区学校教师）工作有关事项进行安排部署。
其中，定向师范毕业生必须安排在乡镇及以下中小学（幼儿园）任教、特教师范毕业生安排在县特殊教育学校任教。要结合江西省正在实施的乡村义务教育学校标准化建设工程，突出重点，优先考虑村小、教学点紧缺学科岗位。各地要用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排定向编制计划，确保已签协议并顺利毕业的定向师范毕业生有编有岗。
敲黑板，划重点
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定向师范毕业生必须安排在乡镇及以下中小学（幼儿园）任教
特教师范毕业生安排在县特殊教育学校任教
先考虑村小、教学点紧缺学科岗位
确保已签协议并顺利毕业的定向师范毕业生有编有岗
统筹规划，明确目标
1
高度重视定向培养乡村教师工作
2
着力破解乡村学校教师结构性矛盾
3
鼓励男性优秀应届初中毕业生报考定向师范生
4
加快补充培养乡村幼儿园教师
5
适当培养特殊教育学校教师
落实计划，保障就业
1
申报定向培养计划
依据我省乡村教师自然减员率，省教育厅制定了《年江西省定向培养乡村教师指导计划》，请各设区市教育局将本市指导计划分解到所辖县（市、区），各县（市、区）根据指导计划申报当地定向需求计划，由设区市教育局汇总，加盖公章后于2月底前报省教育厅师资处（同时报送电子稿）。报送 招生院校要严格执行并落实省教育厅下达的招生指导计划。录取工作结束，招生院校要将定向师范生的录取通知书、已经县（市、区）教育局、培养院校签字盖章的《协议书》（一式三份）一并寄送已录取的定向生。定向生本人及其监护人在协议书签字后，录取通知书生效。
入学复查
承担定向培养任务的院校要认真做好师范定向生入校后的复查工作，要将复查合格的录取名单送市、县教育、人事部门和省教育厅师资处备案，作为学生毕业后定向就业的依据。
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