秋天，我与语文相约
秋风潺潺，暑往寒来，深秋，语文再次如约而至。同样是秋天，不同季节对语文的感怀也会不同。在文字起伏的“多情之秋”，我们种下文采，读来浇灌，写下温暖，如此的天时地利人和。今天踏着秋韵，来讲讲我们小学语文组的老师们。
用
匠
心
爱
心
守
望
初
心
走一段路，遇一些人，看到美丽的世界，领略绚丽的风景。悟得一种自由与心有关，懂得一种情怀与文字相牵。愿你我心住暖阳，不纠结，不羁绊......
小学语文教研组长
语文教师：皮川燕
教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照。
我理解的教育是与学生同成长的关系，与学生共学习，同进步。曾评为宜春市优秀教师，宜春市骨干教师，丰城市教学功臣，丰城市优秀教师，丰城市优秀德育工作者、丰城市优秀少先队辅导员。
教书育人是教师的天职，既有苦也有乐，新的征程，新的挑战，让我用自己的心和行去教育我的孩子们。
无论您远走何方
文字指引我找到你的方向
快乐
学习
语文老师：范建花
做教育的有心人，培养学生好的学习生活习惯，是终生受益的伟业。把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
从事教育工作十几年，曾在美佛国际学校任教小学五六年级，放弃之前所在学校的政教主任和艺术中心总监，来到昌黎大家庭潜心教好书。爱好琴棋书画，写作曾发表《宜春市谷雨诗会作品选》《高安师范校刊》以及各大网络平台。
在教育事业中播撒，着力构建未来花圃，愿花开香满园，展现自己的范。
余生漫漫，愿有岁月可回首。
时光悠悠，唯以真诚觅文采。
语文
画笔一支，
描出万千蓝图
教育无处不在
语文教师：刘兰
我是一名平凡的语文教师，教师最大的伟大莫过于能在平凡的岗位上从事太阳底下最光辉的事业。教师最自豪的莫过于自己培养的学生远远超过自己。教师最开心的莫过于满堂学生共同获得成功的喜悦。教师最兴奋的莫过于辛苦的耕耘终于得到收获。
我是一名教师，一名平凡的语文教师，同时也为自己是一名教师而感到骄傲！
粉笔一粒写出百态人生
Yuwen。
用匠心守望初心
用文字走进生活
语文教师：申晶
“明月入手，赠花留香”，十五年的追求，十五年的探索，十五年的积淀。岁月如白驹过隙，走上三尺讲台五载，“认认真真做人，踏踏实实做事”是我作为老师坚守的原则。
在教学中，我一直把“读好书，写好字，做好人”作为教育目标，并切实落实到工作当中。做学生的良师益友，让每一位学生都能在良好班风学风的熏陶下健康成长。如今，我又将踏上新的征程。我坚信“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。“
明月入手赠花留香
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语文教师：游文旋
本科毕业，教龄4年,教学期间积极参与市教育活动，开拓教学思路，分别获得：
年宜春市青少年科技创新大赛中获得宜春三等奖;年在青少年科幻画大赛中获得丰城市一等奖;年在“我的祖国”主题教育活动征文比赛中获得丰城一等奖;年在“红色文化进校园”主题教育活动征文比赛中获得丰城市一等奖;年在全市中小学教师诗歌朗诵比赛中获得一等奖。
我的教育理念是一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长！
专注
你若花开
努力
蝴蝶自来
语文教师：左梦霞
“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
盛开的地方
在那文字
语文教师：孟昊文
我是一名小学语文教师。在昌黎这个大花园下，我以一名园丁的身份培育着这些可爱的小花，与孩子们相处融洽，在适当时给予严厉的教育与温柔的鼓舞。我坚信：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
语文教师：胡佳露
我是一名小学语文教师，具有积极向上的心态和较强的适应能力，对所做的工作充满热情，踏实肯干，认真负责。乐观活泼的性格让我保留着一颗童心，喜欢与可爱的孩子们在一起。我的教育格言：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李香满园。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
——江南有佳人，雨露轻染尘。
遇见语文
如沐阳光
语文教师：李珊华
我是名小学语文教师，大学本科学历，多次评为“丰城市优秀教师”，热爱教育，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
三尺讲台
话尽浩渺岁月
语文教师：朱满琴
我骄傲我是一名教师，我更骄傲我是一名语文教师。语文是一门博大精深的课程，在语文的教学中，我和同学们一起在语文知识的海洋里遨游，一起领略了“采菊东篱下，悠然见南山”的诗情画意；“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风光；“会当凌绝顶，一览众山小”的豁达胸襟，他们就像磁石一样吸引着我们去探求新知，开拓视野。
从多年的教学过程中，逐渐领悟到语文教师不是诗人，但要有诗人的气质。教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。教育格言：给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在爱的滋养下茁壮成长。
语文教师：郭婷
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是我的执教格言。我是一名90后的年轻教师，平时喜欢读书，因为它能丰富我的知识。我是一个活泼开朗、热情、执着的人，成为教师是我儿时的梦想，如今梦想实现并刚刚启航，未来可期，我将用心对待。
桃
李
枝
头
语文
01
02
03
小学部主任
语文教师：曹红英
最好的学校教育是唤醒，在前面引，在旁边带，在后面推。一个优秀的教师不仅能够将优秀的学生培养成更优秀的学生，更重要的是能够将平凡的学生甚至是后进生培养成不平凡的学生。
我的教学录像曾获“教育部德育精品课程”，个人先后获得“丰城名师”“丰城市教学功臣”“丰城市优秀讲师”“丰城市优秀教师”等荣誉。
成绩代表的是过去，等风来，不如追风去，追逐的过程就是生命的意义。我将继续追逐成为优秀的教师，做最好的学校教育。
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语文
丰城昌黎实验学校全体小学语文教师，立足教育本位，焕发课程活力。携行，最好的时光在路上。
我们始终相信，“语文是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”
···THEEND···
丰城昌黎实验学校小学语文组
编辑：皮川燕
审核：曹红英
总编：赵阳春
供稿：小学语文组
全体成员
教育情怀一路前行
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